Creativity, teamwork and regional transformation
The Hochschulalianz Ruhr is a joint initiative of the Bochum University of Applied Sciences, the Dortmund University of Applied Sciences and the Westfälische Hochschule.
It sees itself as a source of impetus for the sustainable transformation of the Ruhr region. The goal is the development and transfer of practical, post-fossil and networked energy and mobility solutions.
In a pioneering and innovative master's degree program, students in an innovation ecosystem should work together with municipalities, companies and associations on current challenges and thus help shape the future of the region.
Transformation – Thema 1:
Smart Infrasctructure
Smart infrastructure links energy, mobility and data systems to intelligent, resilient infrastructures. Students design sustainable and networked systems based on sensors, digital twins and intelligent energy management.
Transformation – Thema 2:
Sistemas automatizados
Studium – International:
Master
In einer Welt, die zunehmend durch technologische Innovationen und Transformationen geprägt ist, benötigt die Ingenieurwissenschaft eine neue Denkweise, die über traditionelle Lehrmethoden hinausgeht. Der Applied Excellence Masterstudiengang wird mehr sein als nur ein weiterer Studiengang – er ist eine Einladung, die Zukunft zu gestalten. Durch den interdisziplinären Ansatz, der technologische Innovation, Management und globale Vernetzung miteinander verbindet, wird dieser Studiengang seine Studierenden darauf vorbereiten, in der globalisierten Industrie von morgen zu agieren. Der Studiengang befindet sich aktuell in der Entwicklung.
Ein Blick in die Zukunft:
1. – 3. Semester
50% Praxis / 50% Theorie
Der Praxisteil zeichnet sich maßgeblich durch Problem-Based Learning (PBL) aus. PBL ist eine innovative Lehrmethode, bei der Studierende durch das Lösen realer, komplexer Probleme lernen. Studierenden arbeiten in Gruppen an praktischen Fragestellungen, entwickeln Lösungen und wenden dabei ihr Wissen aktiv an. Diese Methode fördert kritisches Denken, Teamarbeit und eigenständiges Lernen, indem sie den Lernprozess stark an praktischen Herausforderungen orientiert. PBL bereitet die Studierenden optimal auf die Anforderungen der Berufspraxis vor.
Im Theorieteil wird Fach- und Methodenwissen hauptsächlich durch asynchrone digitale Lehre und Virtual Reality vermittelt. Studierende haben die Flexibilität, Lerninhalte jederzeit und ortsunabhängig zu bearbeiten, während interaktive VR-Anwendungen praxisnahe Erfahrungen bieten. Diese moderne Kombination fördert ein tiefes Verständnis komplexer Themen und ermöglicht eine direkte, immersive Anwendung des Gelernten, wodurch die Studierenden optimal auf die Herausforderungen der Zukunft vorbereitet werden.
4. Semester
Abschluss
In the 4th Semester students should be able to choose between a classic master's thesis and a practice-oriented final project. In this way, theoretical findings are continuously combined with concrete, real challenges, which puts the transfer of knowledge into practice in the foreground - a decisive impulse for professional development and future career opportunities.
